Content Hub
Wild Talk
茉莉花園的觀點與實踐紀錄
從十五年的山林、街市、真實世界學習現場出發——
記錄那些被孩子身體記住的、被學校反覆驗證的、
被現場逼出來的教育論述。
Essays · Long-form
教育觀點
Essays & Perspectives
長文論述與對談稿。把十五年教育現場累積出來的方法論、判斷、爭議、未解的問題,攤開來寫。
→ Learning Field Notes學習觀察
Learning Field Notes
從孩子的學習現場拉出的命題與觀察。AXC 以六個教育命題組織孩子的學習;NOLA 收錄真實學校合作的戶外活動 intro 與 recap。
→ Case Studies學校案例
Curated School Cases
經學校授權後的具名案例研究。學校背景、合作需求、執行方式、成果、教師回饋——讓「身態式學習如何被實踐」成為可被引用的事實。
→ Why Wild Talk Exists 為什麼有
為什麼有
Wild Talk?
身態式學習這套方法論再強——一年也只會更新幾次。但教育不會停下來。
每個月、每個學期、每場合作裡,都有新的判斷被做出來、新的爭議被討論、新的觀察被累積。Wild Talk 是這些「持續發生的論述」的家。
它的存在不是為了流量、不是為了行銷——是為了讓茉莉花園不只是「擁有一套方法論」,而是「一個持續在思考、持續在實踐的教育單位」。
Current Status
Wild Talk 目前的狀態
Wild Talk 正在啟動。第一批文章將陸續發布。
- 啟動日
- 2026 年第三季
- 首批文章方向
- 身態式學習方法論 ‧ 十五年現場觀察 ‧ 學校合作的真實樣態 ‧ 戶外教育的方法論之爭
- 發稿節奏
- 觀點:每月 1–2 篇 ‧ 實踐案例:每完成一場學校合作補一份
- 授權
- 所有 Wild Talk 內容開放教育 / 學術 / 媒體引用,請註明來源「茉莉花園 Wild Talk」與原文連結